最近聯合報刊了一連串談建中學霸的書章節摘錄，
來源是天下雜誌出版之《那些學霸教會我的事：20位建中、北一女學霸的Ｚ世代青春哲學，陪你在制度裡、校園外無懼前行》。
想當年我也是唸建中畢業的！
身為建中校友中的凡人、魯蛇代表，
有感而發，
分享一些凡人視角的建中。
建中的學生考試厲不厲害？
這完全不用懷疑，
基本上這些同學在國中時期的學業成績幾乎都是班排、校排最前面的一批，
當年有些從中南部、桃園帶著挑戰心態考進來建中的同學至少是校排前三。
不過這一群在國中成績頂尖的學霸進來後會再分出不同的等級，
有些同學永遠輕鬆拿捏前幾名，
包括有小1歲跳級的天材兒童。
國中考班上第一名的學霸？
國中校排前三名的學霸？
在建中班上，會見識到什麼是頂尖的學霸！！！
當原來在國中校排前三，突然間成績排名變成班上中後段？？？
心裡會不會有影響？
有些得失心重的同學會因此失去信心、落落寡歡，甚至逃課、出現精神異常等等。
所以念建中的同學，如果智力測驗跟學習考試能耐不到頂尖的0.3%，對成績想排名前五千萬要想開一點。
簡單的用數字去估算：
我出生年新生兒約38萬人，
雙北人口數比例約占全台接近1/2~1/3，低估當年雙北新生兒約12~13萬人，
男生一半，假設7萬人可參加北區高中聯考，建中當年招生約1600人，加上重考生，1600/70000=0.0229左右，也就是想進建中成績相當於在每百人中要排在前2.3%以內，
我當年一班50人，要排在前五名，那就是要在前0.23%以內，
以前在國中50人一班的環境中贏49個人就是班上第一，
1600人學校，男生一半，贏799人就是校排第一，
在建中班上要進前五名，相當於1000人中至少要贏997人，
個性上會很重視成績排名的在建中念書日子真的會很難過。
至於我當初考上建中可以說完全是意外，
聯考分數是壓錄取分數底線，民國73年最低錄取分數599.5(滿分700)，印象中我是剛好600。
國中導師打電話到家裡通知我上建中時，都還不忘補一槍：
“原本估計應該是在成功到師大附中，沒想到竟然上了建中，國文科成績一如往常的爛，社會科意外的好。”
以後來新的升學制度，我應該不可能考得上建中，
例如在校成績申請，我國中一年級班上穩穩倒數前五，國二年級學科考試班排10~2，國三學科考試班排3~2，被記過警告，沒有全勤，沒有參加課外活動紀錄等等，以現在的申請制度想上建中，門都沒有！
會考制度，我當年就不是很愛唸書，以100分計算，國文成績好一點就是在75分左右，社會科更糟，可能在70左右，但是數學、自然運氣好時可以到95以上，英文在90~93左右，
當年是靠聯考前兩週狂寫社會科考古題幸運的有把社會科分數拉上來，至於國文分數一樣爛，總成績扣分幾乎一半都是扣在國文上，最後總分幸運壓底線錄取建中，以現在會考制度講究平均，我絕對考不上建中。
自知幸運以壓底線的分數考進建中，加上本來就不是很愛唸書，心裡可說從來沒有成績壓力，自認考試輸同學是應該的^_^。
上學、回家完全沒人管，在校就是上課睡覺，下課、放學跟同學打籃球、打橋牌，回家看電視……
高一的成績就是穩居班上倒數前五，一度很怕被留級，還好分數雖差但是沒有不及格的科目，順利升上二、三年級。
高二時班上有一個轉學生同學，從台中二中考轉學考進建中，平常就借住板橋親戚家，有段時間放學常一起坐公車回家；
有一次聊天問他，台中二中跟建中差在那裡？
讀書氣氛！
建中同學中有一群在課上、課間時間會很自主的唸書，
當然還有一些像我在睡覺、打混的^_^，
但是相對在台中二中，這種讀書氣氛就差了很多，
在建中班上的環境看到成績已經很好的同學還那麼認真唸書，讓他壓力很大。
聽了同學的話，萬一考不上大學(民國76年大學錄取率32.81%)就丟建中生的臉了。
看到這，其實有沒有注意到一個關鍵？
有一群同學很自主的把握時間唸書！
建中這個學校集中了雙北考試成績幾乎最好的那一群國中(男)生，
唸書考試天分高、會自主唸書的學生集中在一個環境中，互相產生強烈的競爭意識，比考試成績，最終反應在大學入學成績上。
當年分數最高的台大醫學系有一半以上是來自建中的畢業生，
我高三班上有四個同學雖然當屆沒上，後來第二年重考上台大醫科。
同學在班上其實會分成很多群，
成績好的會注意分數接近的競爭者，這些競爭者屆時會一起競爭台大熱門學系的有限名額，
彼此關係不見得會好，但是彼此會注意到，就是有存在感；
像我屬於成績不好，對成績好的那一群同學來說，沒威脅，可忽略，無存在感，
所以我熟悉的就是一起打籃球的幾個同學，
但是其中幾個到高三拼命唸書，照樣考上醫學系、台大熱門科系的，超厲害，
不像我，持續穩定的表現：成績不佳……。
那些很會唸書的學霸同學，我在高中同學時期幾乎完全沒互動，沒說過話，雖然同班同教室，但是就像生活在平行宇宙沒有交集。
正常情況下像我這種成績後段，只愛打球的，多數同學應該都不太有來往跟認識，
不過我有當過副班長、班長，所以多數同學都認識我，
為什麼我成績不好會被選上當班長？
很簡單，因為以前聯考時代唸書的同學才不想浪費時間管班上的事情，
所以就推不愛念書的、人緣還可以的、看起來順眼的(成績上沒有競爭力^_^)去面對學校、老師、教官。
但是我也其實不想當！
這些聰明人不想浪費時間在班上的公共事務上，能閃則閃，能躲則躲，尤其是高三下聯考前這半年，
有的同學甚至請假都不來學校，直接去南陽街的補習班拼聯考加強班，
班上同學大概剩1/3~2/3來學校上學，
整個班上的環境跟公共事務幾乎跟廢了沒兩樣，
多數只能靠班上幹部維持著，
所以為什麼會推我當班長？
不是因為我優秀！
是因為我沒那麼愛唸書，好相處、好說話，好欺負？……
原因可能就是這樣簡單粗暴^_^。
再看同學們的家世背景，
當年個資沒那麼講究，班上第一次選家長委員，學校給的單子上會列出同學與家長的姓名、職業，
班上50個同學的家長職業、身份，說真的至少2/3以上是社會精英，有政府官員、將校、大學教授、老師、醫生、法官、建築師、會計師、企業老闆主管等等，
像我這種家境中下，父親高中、母親小學學歷的很少。
同屆同學家長中最知名的有兩個部長級人物，
隔壁班同學家長吳先生時任內政部長；
我班上同學家長徐先生時任經濟部長，
話說當年我進去過經濟部長的家裡^_^。
有些知名人士會低調的用家裡的其他人當家長代表，例如配偶、祖父母等，像前述兩位部長其實都是用夫人的名字，但是久了還是會傳出來。
原因是知名人士的子女在校日子並不好過，一舉一動很容易被放大檢視，壓力其實很大。
對於我來說，這些家境好的同學家裡就好像是一個不同的世界，真的第一次隱隱感受到什麼是社會階級複製。
註. 有一個高二同學家裡狀況不好過，最後努力當上醫生，算是高中同學中第五個從台大醫醫學系畢業的，真的是不容易，可當作勵志文章參考：喻劍飛醫師》從小家貧一度被賣掉，從收垃圾長大的孩子，一路拚成專收心理垃圾的精神科醫師
再來看看老師，
坦白說印象中當年建中的老師基本上都是沒在管學生，
有的老師很認真在教學，畢竟有一群很聰明的學生會很認真聽，有的同學在家裡學過的甚至是大學程度的內容，高中老師教的其實對這些同學來說實在是有點浪費時間。
但也有少數老師不管、不顧，甚至隨便教，
高一剛入學，有個老師剛開始幾堂課都在講建中學生的八卦，例如上課時間翻牆去北一女校慶，被女中校長直接來電建中校長抗議怎麼這麼多建中男學生來？有老師直接以校外教學名義帶整班去女校校慶，其他還有精神異常的學長行為等等；期中考？嗯……
印象中高二還有一個老師在課堂上宣布下週期中考考試範圍，直接跟同學說目前進度只教到一半，剩下的同學自己念應該沒問題，然後就這樣翻過XD。
說實在當年老師教了什麼真的印象不多，可能我都在打瞌睡？？？
我是三類組的學生，
但印象中最怕的是歷史跟工藝、音樂，因為老師很嚴，真的會當人！
歷史老師會要同學自行挑章節找一個主題作報告，當年沒網路的時代，自學找資料很困難，兩次都被老師罵爛報告、很失望；考試考複選，少或多選一個就該題全錯，不是社會組的有必要這樣？
工藝課老師要求標準高，成品不及格要補考，期末補考題目多年不變，就是使用木塊組成一個圓球，滾動通過一定距離不能偏離直線一定範圍才算過，大家都認真想避免落入期末補考，聽說也有故意挑戰的。
音樂期末要考看譜試唱音調，我不像很多家境好的同學從小有學過鋼琴、小提琴等，實在是跟五線譜小姐很不熟^_^，也不知道當初怎麼熬過來的。
不愛運動的同學還有一關是必須游過25公尺，體育才算及格可以畢業，為了這一項，我本來不會游泳，上高中前花了一整個暑假泡游泳池學游泳，蛙式可游800，體育我應該是穩穩沒問題。
所以最愛的是體育課跟生物和地科、化學，因為覺得很內容有趣、沒負擔，分數也比較好看些。
至於學校設施，建中是個老學校……
同學間就很喜歡調侃：
一流的學生、二流的老師、三流的學校硬體設施^_^。
每個人的學生時代有不同經驗，
有些同學就是一直找外校女生聯誼，
像我沒錢，根本不敢去，那一群裡不會有我的位置；
我還是打籃球最好，場地不用錢，球可用別人的^_^；
放學後在教室打橋牌也不用花到什麼錢。
當年連想去補習也不敢找家裡說要錢，
後來才知道像我這樣沒補習的很少，主要有三種狀況，
要不就是頂級學霸不需要補習，
要不就是愛玩不想補，
要不就是沒錢補。
當年放學回家沒事就是看電視，那時候第四台剛開始，很喜歡看一些紀錄片。
坦白說，剛考上建中時很嗨！
以能夠當建中學生為榮，
感覺人生一片光明、前途無量。
但實際上我的高中時期很悶，
家裡那時狀況不好，
看著同學成績、玩樂，樣樣不如人……。
不過還是很高興認識了這一群優秀的同學，
有機會在人生過程中豐富了自己不同的知識，
建中同學多數混得很好，但也有混不好的比我還差的，這就是人生。
相信每個人在各階段都會有不同的回憶與感悟。
參考：
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