年過55，在建中、成大、中山、台大當過學生，
在傳統觀念裡，這應該算是很會念書、很好的學歷了，
以中國人傳統的觀念來看，萬般皆下品唯有讀書高、要好好念書才會有前途...
但就我自身的例子，
沒有創業、沒有當大官、沒有錢，
有時很死腦筋的工程師、我行我素…，
沒有成就加上數不完的缺點XD
很抱歉當了負面教材^_^...
但這不代表我的同學們的狀況跟我一樣，
同學裡有好的、有不好的，
相信多數人周遭也是類似的狀況，
在公立學校，每個班的同學都是像一個社會的縮小版，充滿各種可能。
Anyway，回到標題…
讀書好究竟會不會賺大錢？有沒有成就？
觀察自己從國、高中到大學的同學發展狀況，50來歲大概都差不多穩定了，來分享一下對這些同學在讀書成績好壞跟賺不賺錢的個人觀察與看法。
FB、Line 出現後，跟國中、高中、大學的聯繫變多，
幾次的聚會除了回憶學生時代年輕往事，當然不免會談到各自的近況。
我念國中的時代剛好是成績分班的最後一屆，
國中一年級運氣很好分到第一好班，同學們的成績大都很好，其中有一位就我的程度來看就是遠超過同齡程度的天才級，數學課還沒學到函數，同學已經學過高等微積分，每次考試都是第一名，分數大勝第二名一段，後來是念建中、台大醫科，精英…
至於我的成績在國一時是班上倒數前三^_^，
在老師眼中十足就是個問題學生，
新生輔導不來上課、課後輔導會翹課閃人、暑假輔導翹課跑去釣魚、騎腳踏車，從板橋騎到土城、三峽摔的滿身傷請假、會帶同學去冰宮溜冰、打撞球鬼混，只喜歡上體育課、考試會作弊幫同學、作業有時愛寫不寫、被國文老師叫去辦公室外罰站，
煙？小六就在學校後門試過，沒意思，這麼難聞的東西…
回想小六到國中這段時期還真的是一大堆問題^_^。
好在從國一教我到國三的導師沒有把我放掉，不過當年這種情況自然少不了捱藤條教訓、罰站^_^，後來跌破眼鏡考上建中也讓老師們很意外。
很感謝導師王老師！
國二開始，社會氛圍改變，禁止成績分班，但學校還是偷偷依成績分成A段(9個班)、B段(應該有20個班以上)兩組；
雖然有分A、B段班，同班同學間的成績差異比以往成績分班時更大，其實老師在教學上更困難，同學之間會因成績、興趣分成不同小團體很少往來，甚至產生更嚴重的敵視。
高中(建中)同學很多超強，都是各地國中的精英，除了北市幾間明星國中，同學幾乎都是校排前10、前20，班排第一，那些由中南部負笈北上念書的同學，基本上在國中都是校排第一、第二。
我算運氣好，北縣國中班排第二，剛好以聯考的最低分錄取入學的^_^，建中那一批同學裡有些念書成績真的是怪物級別…
高中一年級瘋籃球、橋牌，班上前五名，倒數的^_^，差點被留級；
高一升高二選組雖然對當醫生興趣不高(其實應該也考不上)，但因為對生物、化學很有興趣，念起來也很輕鬆，考試也沒造成負擔，分組時就選了三類組；
這些高中同學很強，現在有開公司當老闆、股市主力大戶、醫生、教授、上市櫃公司中高階主管等等；
當然也有混得不如意，甚至混得可能比我還差的，這就是人生！
大學念了一年生物、三年機械，同學的專業領域範圍相對縮小，已知的除了有幾位去當國高中老師，其他同學多在相關領域；
仔細算一下發現當醫生的同學還真多。
醫生同學主要是國中一年級第一好班的同學、高中三類組同學，加上大學生物系有幾位同學去考學士後醫學系，
這些醫生同學分佈在婦產科、兒科、內科、整形外科、皮膚科、腦神經外科、麻醉科、家醫科、耳鼻喉科、骨科、精神科、眼科、中醫、牙科等等，
加上生物系同學有些走解剖、基因治療、疫苗研究開發路線，
老婆是生物系一年級同學，工作也是跟醫學檢驗有關(COVID-19那段時間忙翻了)，
跟這些醫學、生物領域同學聚會時，還好自己對生物、化學的興趣一向很高，聽到一些醫學、生技等專業的內容大致上都還能理解、覺得有趣。
又離題了，人變老的象徵：話癆…
回到標題，讀書與賺錢的關係，
看了前面一堆廢話，其實已經有答案了，
會讀書的這一批人其實收入的平均值是高的，
若參考下圖：
這些很會念書的同學幾乎95%以上早早都在D9的右邊，我雖然算混得差，也待在右邊超過20年以上，我老婆也在D9的右邊超過十幾年^_^
所以還是好好讀書，書中自有黃金屋；
至於有沒有顏如玉就要看科系(生物、醫學比機械機會多很多)、緣份跟有無把握住機會了…
人生在求學成長過程中，不可否認求學與工作環境對個人經歷會有非常大的影響，
有機會接觸的人群也會有很大的差異，
像老婆大人在疾病管制署工作，周邊工作的同事學歷就屬她最低，大學，
其他幾乎都是碩、博士，包括一些醫學博士，MD(Medical Doctor)，
幾次參加老婆同事的結婚餐會，除了我老婆，整桌幾乎都是碩士、博士、醫生，
跟高中、大學生物系同學聚會也是，幾乎都是碩士、博士、教授、醫生。
這些人收入都有一定的水準。
那讀書成績好跟賺錢多寡的關聯性？
以年收入的算術平均值來看，
高中跟國中一年級同學這一批最會念書的最高，
有炒股票的主力大戶，投信公司總經理、公司老闆、醫生，這些高收入同學大幅拉高了平均值，有幾位一年賺的比我一輩子領的薪水加獎金還多；
大學機械系同學這一批次之，有公司老闆、上市公司主管、工程師，因為工科的關係，很多在電子或設備公司，待對產業、公司的靠早期配股都有一定資產；
大學生物系同學這一批再次之，但主要是靠幾位教授、醫生同學拉高了平均值；
國中二、三年級同學讀書成績平均值相對落後一些，收入平均值也比較落後一些，其中幾位有當醫生、作生意、待銀行業的(成績也不錯)的收入也很好。
所以從我的同學們現況來看，以收入的算數平均值來當作群體經濟能力指標，讀書最好的這一批同學確實是相對較高的。
這是很殘酷的社會現實...
當然如果是連結：南科帶動台南安定！土地徵收致富 200農民一夜成「破億富豪」，這種狀況又另當別論，完全是讀書能力之外的另外一種"天賦"能力。
畢竟有一種說法：
一命二運三風水四積德五讀書六名七相八敬神九交貴人十養生十一擇偶
不過這些不同時期的同學中，最賺錢的從來不是最會讀書的，
往往反而是那些成績分佈在中間、甚至偏後範圍的。
讀書跟會不會賺錢有沒有關係？
絕對有！！！
書讀得好的這一群在就業機會的選擇好很多，
從事的工作多半薪資待遇收入是遠在統計的平均值或中位數之上，年薪破百是很基本的，
在教育界的賺比較少，學校當助理最少，正職老師至少穩，當教授收入會好一點。
在科技業待對產業、公司的，收入好，甚至可以早早退休，靠理財投資就可以輕鬆過日子。
在醫院當醫生的有一定收入水準，不過晨會、看診、巡病房、給醫囑很忙；自行開業病人多生意好從早忙到晚，賺得多但也的很辛苦，工作時間很長，不比科技業輕鬆，年總收入跟現在IC設計業工程師、台積電的主管、資深工程師比也沒有高多少，有趣的是這些當醫生的很少聽說有想要早點退休。
最會賺錢的還是創業成功當老闆，還有從事金融相關產業成功的。
但是在台灣，讀書只是賺錢所需眾多能力的其中之一，
像作裝修、泥作、木工的師傅有一身好手藝也很會賺錢，
開餐廳、飲料店生意好的也很賺錢，
現在的新職業型態Youtuber等，流量高的收入也很驚人，
讀書成績早就不再是高收入的保證條件。
讀書好的優勢在於學習吸收轉化知識的能力強，
只要在工作上肯用心，看事情的點在深度、廣度會有所不同，處理結果自然也會有所不同，
但是成績最好最頂尖的很容易會過於執著，反而限制了自己，如果又缺乏耐心，坦白說會變得很不好相處，除非是完全單打獨鬥的工作，不然一起共事的會很辛苦；共事者在知識深度、廣度與思考速度、效率完全跟不上^_^，有時會被嫌棄到爆，一起做事的壓力山大，在需要群體合作共事的工作上反而會出問題。
觀察同學中讀書最好的反而很少是最賺錢的，
或許錢對這些強者的意義不太一樣，因此不是那麼重視跟汲汲於賺錢。
讀書好的這些同學有時也可能想太多，或不想承受太高的風險，或許因此反而沒把握住賺取高風險背後的高報酬機會。
有時創業成功者其實憑的是一股衝動跟運氣，作出看似衝動的選擇，一旦有把握住機會，就可獲得高風險機會後的高報酬致富，
太過聰明計算後的選擇反而往往失去了致富的機會。
結論就是：
1. 讀書好確實平均來說會賺比較多的錢，尤其是選擇理工醫學金融相關專業領域。
2. 讀書成績好增加了選擇的機會，包括能有賺較多錢的就業機會，例如博士可以去賣雞排，但是沒唸博士很難進大學教書，這就是讀書的結果"學歷"，在選擇機會上的限制，想突破？可以，但是不容易，必須在特殊領域有所突破。
3. 想賺大錢還是要創業或會拿別人錢賺錢，讀書成績最好的反而被某些特質約束了。
個人有限經驗分享，
相信有許多其他有成就的例子是我所接觸不到的，
不過在台灣，對無背景的一般人，
靠讀書成績好取得好學歷進大公司，
以專業知識獲得相對較高薪資報酬，
確實是目前的主流有效方式之一。
參考:另外一篇： 找薪水高的工作
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